Zur Methode des Oberstufenunterrichts an WaldorfschulenIn diesem Buch werden zwei sich ergnzende und fcherbergreifende Blickrichtungen aus der Perspektive der Waldorfpdagogik eingenommen und ins Gesprch gebracht: eine erkenntnispraktische und eine erziehungsknstlerische. von Walter Hutter
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Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen